Como são calculadas as notas?

A média da Prova Brasil vai de zero a dez, assim como as avaliações tradicionais cujas notas refletem o volume de conteúdo que o estudante acerta.

Para entender o critério de nota utilizado, deve-se partir do pressuposto de que, diferente de uma prova clássica como a que o professor aplica a seus alunos em sala de aula, a Prova Brasil é construída metodologicamente para avaliar sistemas de ensino, e não alunos.

As médias são apresentadas em uma escala de desempenho capaz de descrever, em cada nível, as competências e as habilidades que os estudantes desses sistemas demonstram ter desenvolvido. Há uma escala descrita para as habilidades em Língua Portuguesa e outra para Matemática.

Dentro de cada uma das disciplinas, a escala é única e cumulativa, para todas as séries avaliadas. A lógica é de que quanto mais o estudante caminha ao longo da escala, mais habilidades terá acumulado. Portanto, é esperado que alunos da 4° série alcancem médias numéricas menores que os de 8° série.

Grandes Pais da Ciência: maratona de montagem

A exposição Grandes Pais da Ciência será inaugurada amanhã, 30 de julho, no Shopping Pátio Higienópolis , em São Paulo. O que poucos sabem é que a maratona para montar a exposição começa muito antes de o Shopping abrir suas portas.

Desde o início da semana, as madrugadas da equipe do Instituto Sangari tem sido longas : maratonas de 12 horas para a montagem da estrutura, instalação dos terminais interativos e painéis acontecem desde 27 de julho.

Todo esse esforço se justifica pela abertura de uma mostra inédita.

Grandes Pais da Ciência comemora o dia dos Pais no Shopping Pátio Higienópolis e apresenta a vida e a obra de três personalidades que mudaram a história: Galileu Galilei, Charles Darwin e Albert Einstein.

Venha conhecer os Grandes Pais da Ciência de uma maneira que nunca imaginou!

Shopping Pátio Higienópolis

Local : Vão Central - Piso Veiga Filho

Horário de funcionamento para público geral:

De segunda a sábado - 10h às 22h

Domingo - 12h às 20h

VISITAS DE GRUPOS E/OU ESCOLAS

Horário : de segunda a quinta das 10h às 13h

Agendamento : 0300 789 0002 - de segunda a sexta das 8h às 18h

O mais longo eclipse solar do século XXI

Foram 5 minutos e 56 segundos de escuridão total na ilha chinesa de Yangshan. O fenômeno não será superado até o ano de 2132, quando deverá ocorrer um parecido. O último eclipse total do sol ocorreu em agosto de 2008 e durou dois minutos e 27 segundos.

O eclipse permitiu que essas pessoas apreciassem a corona solar, um fenômeno raro, onde um anel de luz branca se estende por cerca de um milhão de quilômetros acima da superfície do sol.

Após percorrer parte da Índia, Nepal, Bangladesh, Butão, Mianmar e China, o eclipse total do sol mais longo do século seguiu rumo ao leste do planeta, até alcançar um ponto do Oceano Pacífico, a 100 quilômetros das ilhas Bonin, ao sul do Japão, onde durou seis minutos e 39 segundos.

Alguns cientistas aproveitaram a oportunidade para testar teorias, como a de que a gravidade na Terra diminui durante um evento como esse.

Para diversas religiões da Ásia, o eclipse teve um significado muito especial. Os budistas, por exemplo, acreditam que tudo o que pensamos, falamos ou fizemos neste período terá um efeito aumentado.

Já os hindus acreditam que o eclipse é uma manifestação do mal, muitos templos são fechados e as mulheres grávidas não devem sair de casa.

Como a prova é organizada?

São feitos 21 tipos diferentes de cadernos de prova para cada série, cada aluno responde a apenas um caderno de prova. Desta forma, dois alunos não respondem necessariamente as mesmas questões.

O caderno de prova é constituído por quatro blocos, sendo que dois são destinados a respostas de Língua Portuguesa e os outros dois abordam questões de Matemática. Os testes são de múltipla escolha, com quatro ou cinco alternativas de resposta para cada questão, sendo que apenas uma está correta.

Os alunos de 4° série responderão a 22 itens de português e a 22 itens de matemática. Enquanto os estudantes de 8° série e do 3° ano do ensino médio responderão a 26 itens de português e 26 de matemática. O tempo total para a realização das provas é de 2 horas e 30 minutos.

Dormir ajuda a aprender

Problemas para assimilar informações? Seu cérebro parece incapaz de absorver mais conhecimento?
Para resolver ou pelo menos atenuar esse problema, a receita é simples: uma boa noite de sono.
Estudos da Escola de Medicina e Saúde Pública da Universidade de Winsconsin, nos Estados Unidos, comprovam que a ausência do sono torna o cérebro incapaz de absorver informação.

Outra tese que o estudo derruba é a de que seríamos capazes de aprender algo dormindo.

Dormir exerce papel fundamental na capacidade do cérebro de se relacionar com os ambientes externos. Essa característica é chamada de plasticidade e seria o coração do processo de aprendizagem.

Segundo a pesquisadora Chiara Cirelli, uma das autoras do estudo, o cérebro humano gasta até 80% de sua energia com sinapses, adicionando e fortalecendo conexões.

Sem as horas de sono, o cérebro ficaria saturado, diminuindo, entre outras coisas, a habilidade de aprender, observa Chiara.

Ranking de comparação facilita avaliação de escolas

O pensamento que não sai da cabeça de todo o pai antes do início do ano letivo é: onde meu filho vai estudar?

Tradição em países desenvolvidos, as estatísticas referentes ao desempenho das escolas públicas do Brasil são pouco divulgadas.

Os rankings até existem, mas muitas vezes, as avalanches de informação e dificuldade para buscá-las fazem com que os pais desistam da procura e acabem matriculando o filho em uma escola, sem saber muito sobre ela.

Uma iniciativa do economista Naercio Menezes, do Instituto Brasileiro de Mercado de Capitais (Ibmec) pode auxiliar tanto os pais quanto as administrações públicas em todas as esferas. Menezes organizou um banco de dados que permite ranquear as escolas públicas de qualquer estado ou cidade brasileira com base nos estudos da Prova Brasil e do Saresp (estes, relativos ao Estado de São Paulo).

O banco de dados do MEC está disponível no site do Inep, e informa as notas dos mesmos colégios, mas não os ordena em um ranking. Já o economista oferece até a comparação do desempenho de escolas do mesmo bairro.

O novo banco de dados pode colaborar com o desenvolvimento da educação brasileira, afinal, as escolas ruins tendem a empreender um esforço para garantir uma melhor qualificação, e assim atrair mais alunos e verbas.

Para acessar o banco de dados e fazer a comparação entre as escolas, acesse: http://cpp.insper.org.br/saresp09/index.asp

http://cpp.insper.org.br/prova-brasil/index.asp

O que cai na Prova Brasil?

A Prova Brasil é uma avaliação elaborada a partir documentos onde estão descritas as habilidades a serem avaliadas e as orientações para a elaboração das questões, chamados de Matrizes de Referência. Elas reúnem o conteúdo a ser avaliado em cada disciplina e série.
Também é feita uma síntese dos parâmetros curriculares nacionais e as propostas curriculares dos Estados brasileiros e de alguns municípios para definir o que cai na Prova Brasil. Essa pesquisa é feita através de professores das redes municipal, estadual e privada na 4° e 8° série do Ensino Fundamental, nas disciplinas de Língua Portuguesa e Matemática.

Os Livros didáticos mais utilizados nas mesmas redes e séries onde é aplicada a prova também servem como base para a elaboração das questões.

Especialistas nas áreas de conhecimento avaliadas também são consultados quanto ao conteúdo e formato da prova. A opção teórica adotada na Prova Brasil pressupõe a existência de competências cognitivas e habilidades a serem desenvolvidas pelo aluno no processo e ensino e aprendizagem

Quadro negro com os dias contados

A volta às aulas dos alunos de Hortolândia, interior de São Paulo, será bem diferente do que era no primeiro semestre.

A partir de agosto, 150 professores da cidade irão aposentar o giz e assumir a lousa digital como novo equipamento de trabalho. Em vez do popular quadro negro, cerca de 6 mil alunos irão encontrar na sala de aula uma enorme tela sensível ao toque.

Através do toque dos dedos, é possível acessar a internet, abrir arquivos, fazer buscas, arrastar figuras, recortar, colar e até programar a gravação de conteúdos de programas.

Professores de português e matemática estão sendo treinados para usar a nova tecnologia, que será implementada em 26 escolas públicas da cidade.

8 de julho - Dia Nacional da Ciência

Estabelecido pelo Congresso Nacional Brasileiro em 2001, o Dia Nacional da Ciência foi instituído para celebrar a ciência brasileira em todos os estabelecimentos educacionais.

Além da celebração, o dia serve de incentivo para colocar a ciência em evidência, dando destaque à produção científica, que aliada à tecnologia e à informação são fundamentais para o crescimento do Brasil.

Do latim scientia, Ciência define um tipo de conhecimento que procura compreender leis gerais e fornecer uma explicação para o funcionamento das coisas. É por meio dessa definição que a Sangari celebra o dia da Ciência e luta pela valorização da cultura científica no Brasil, imprescindível para a construção de um País melhor.

No que a Prova Brasil se diferencia das provas tradicionais?

A metodologia adotada na construção e aplicação da Prova Brasil é adequada para avaliar redes ou sistemas de ensino, e não alunos individualmente.

Os resultados são produzidos a partir da aferição das habilidades e competências propostas nos currículos para serem desenvolvidos pelos alunos em determinada etapa da educação formal.

Entretanto, os currículos são muito extensos, assim, um aluno não responde a todas as habilidades necessárias para a avaliação em uma única prova. Um conjunto de alunos responde a várias provas. Assim, os resultados não refletem a porcentagem de acertos de um aluno respondendo a prova, mas sim de um conjunto de alunos, respondendo às habilidades de um currículo proposto, distribuídas em várias provas diferentes.

Assim, cada grupo de alunos representa uma unidade dentro do sistema de ensino.

São João da Barra, no Espírito Santo, tem curso de mandarim para alunosdo ensino público.

A necessidade surgiu com a chegada de empresas chinesas que trabalham na ampliação do Porto Açu. As 6 primeiras turmas de 15 alunos cada começam o curso de 4 anos na primeira semana de agosto.

O projeto foi contratado à Câmara de Comércio e Indústria Brasil-China do Espírito Santo. Uma professora de chinês foi enviada ao município e as aulas e o material serão totalmente gratuitos.

O processo de seleção de alunos vai até o dia 17 de julho. As vagas serão distribuídas entre 6 escolas públicas de vários distritos do município.

O curso está dividido em três módulos, o primeiro e o segundo de 18 meses cada e o módulo final de um ano.

Documento que representa a América Latina será apresentado em FórumMundial de Ciências

Lavrado em reunião do Comitê Redator da declaração da América Latina e Caribe sobre Ciência, Tecnologia e Inovação nos dias 17 e 18 de junho, no Rio de Janeiro, o documento será apresentado no IV Fórum Mundial de Ciências, realizado em novembro de 2009, na cidade de Budapeste.
O encontro foi promovido no Centro Brasileiro de Pesquisas Físicas (CBPF) e contou com o apoio da Unesco, Ministério de Ciência e Tecnologia e o Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. O documento elaborado no Brasil irá apresentar os progressos e resultados da América Latina durante a última década para os participantes do Fórum Mundial.

Para que serve a Prova Brasil?

A partir das informações da Prova Brasil, o MEC e as secretarias estaduais e municipais de Educação definem as ações voltadas para o aprimoramento da qualidade da educação no País e a redução das desigualdades existentes.

Isso torna mais fácil e objetiva a correção de distorções e debilidades identificadas, além do direcionamento dos recursos técnicos e financeiros para as áreas prioritárias.

As médias de desempenho nessas avaliações também subsidiam o cálculo do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), ao lado das taxas de aprovação municipais e estaduais.

Outra informação importante é que os dados da Prova Brasil ficam disponíveis para a sociedade, que pode acompanhar as resoluções das secretarias e cobrar a melhoria na Educação em todas as esferas de governo.

Tecnologia e Equidade - Sangari

Publicado no jornal de Brasília no dia 26 de junho, o artigo redigido pelo Secretário da Educação do Distrito Federal, José Luiz Valente, e o subsecretário de Gestão Pedagógica e Educacional, Rubens Martins propõe ações para facilitar o acesso da tecnologia nas escolas públicas.

Entre as ações propostas estão a instalação de computadores nas salas de professores, a ampliação e melhoria dos laboratórios de informática, além da elaboração de um projeto pioneiro de conexão entre a Secretaria, as Diretorias Regionais de Ensino e escolas, através de uma rede de teleconferência.

"O ambiente de rápidas mudanças no mundo contemporâneo exige a renovação dos sistemas de ensino, a fim de conferir mais eficácia às políticas educacionais, orientadas pelos paradigmas do respeito à diversidade e da garantia da equidade", ressaltam Valente e Martins.

Um projeto inovador que forma “cientistas-mirins” na escola primária

Foi assim que o jornal argentino La Capital deu destaque a implementação do Programa Ciência e Tecnologia com Criatividade (CTC) para 5 mil alunos de 62 escolas públicas do país.
O jornal entrevistou a diretora executiva da Sangari na Argentina, Inês Dussel, que ressaltou a proposta central do programa: trabalhar com a metodologia de investigação, colocando a ciência como foco do trabalho em sala de aula, não como algo distante.
Para Diego Golombek, membro da equipe responsável pela implementação do Programa, o CTC é uma proposta inovadora, importante para a construção coletiva de conceitos e respostas das crianças.