CTC ajuda no combate ao déficit de aprendizagem

Alessandra Almeida acredita que o Programa CTC pode contribuir para combater um dos principais problemas que as escolas públicas enfrentam, que é o fato de que muitos alunos não aprendem o que se espera que aprendam durante os anos de ensino fundamental, como apontam os exames nacionais realizados pelo Ministério da Educação. Com uma proposta de ensino diferenciada, apoiada por material didático que contempla os Planos Curriculares Nacionais, definidos pelo Ministério da Educação e Cultura, o CTC reúne material didático preparado por educadores, especialistas em didática e cientistas, associado a uma gama de materiais interativos para o desenvolvimento de atividades de investigação em sala de aula:

"Notamos que o aprendizado das crianças é muito estimulado pelo CTC, e que também é possível estender os conhecimentos trabalhados para outras disciplinas como português e matemática em função do fato de que as aulas estimulam a leitura, anotações de registros e cálculos", comemora Almeida.

Formação de professores em Amparo

A Secretaria de Educação de Amparo (SP) promoveu no último dia 11/05 um programa de formação de professores do Ensino Fundamental voltado para a disciplina de Ciências, ministrada nas Escolas Públicas da cidade por meio do Programa Ciência e Tecnologia com Criatividade, da Sangari Brasil.

Segundo Alessandra Rodrigues de Almeida, Secretária Municipal de Educação de Amparo, o CTC, implementado em 2008 para 450 alunos do 4° ano do Ensino Fundamental, chegou em 2009 a 1.300 estudantes dos 3º, 4º e 5º anos:

"O CTC tem uma variedade de materiais e atividades que exigem a formação dos professores de modo continuado. Esta etapa tem por objetivo mostrar aos professores que vão adotar o programa todo o potencial da solução, que integra livros didáticos, materiais para que os alunos testem experiências em sala de aula e construam suas próprias conclusões", assinala.

Amparo é referência no ensino de Ciências

A cidade de Amparo, no interior de São Paulo, está se tornando referência no ensino de Ciências. A Secretaria Municipal de Educação adota, desde 2008, o Programa Ciência e Tecnologia com Criatividade (CTC) e está despertando o interesse de Secretários de Educação de outros municípios do Estado pelos resultados positivos que a solução educacional tem proporcionado em suas escolas do Ensino Fundamental.

Segundo Alessandra Rodrigues de Almeida, Secretária de Educação de Amparo, uma das características do CTC que determinaram sua adoção é a formação de professores envolvidos no Programa, que vem permitindo qualificar melhor o corpo docente das escolas municipais na disciplina de Ciências.

Outro ponto relevante apontado por Almeida é a contribuição do Programa CTC para o aprendizado dos alunos, que possibilita trabalhar nas aulas de Ciências também conceitos de outras disciplinas, como português e matemática.