Segundo o novo Secretário de Educação de São Paulo, o grande desafio dos dias atuais é melhorar o desempenho dos alunos e os índices de aprendizado, fato que ele deixou claro em seu discurso: "Até recentemente, todas as políticas recomendadas para melhorar a qualidade do ensino se concentravam nos meios, ou seja, cuidavam de melhorar as condições objetivas do funcionamento das escolas, de formar melhor os professores, de desenvolver programas para sua atualização e aperfeiçoamento, de melhorar sua remuneração, de equipar as escolas com laboratórios e computadores e assim por diante. Ou seja, estavam focadas apenas nas condições de ensino, com a expectativa de que viessem a produzir os efeitos desejados na aprendizagem dos alunos. No Brasil, apesar de não termos atingido as condições ideais em relação aos meios para desenvolvermos um bom ensino, o fato é que objetivamente estamos melhor que há dez ou doze anos em todos esses quesitos. Entretanto, os indicadores de desempenho dos alunos não têm evoluído na mesma proporção".
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quinta-feira, 23 de abril de 2009
Melhorar desempenho é o desafio
Segundo o novo Secretário de Educação de São Paulo, o grande desafio dos dias atuais é melhorar o desempenho dos alunos e os índices de aprendizado, fato que ele deixou claro em seu discurso: "Até recentemente, todas as políticas recomendadas para melhorar a qualidade do ensino se concentravam nos meios, ou seja, cuidavam de melhorar as condições objetivas do funcionamento das escolas, de formar melhor os professores, de desenvolver programas para sua atualização e aperfeiçoamento, de melhorar sua remuneração, de equipar as escolas com laboratórios e computadores e assim por diante. Ou seja, estavam focadas apenas nas condições de ensino, com a expectativa de que viessem a produzir os efeitos desejados na aprendizagem dos alunos. No Brasil, apesar de não termos atingido as condições ideais em relação aos meios para desenvolvermos um bom ensino, o fato é que objetivamente estamos melhor que há dez ou doze anos em todos esses quesitos. Entretanto, os indicadores de desempenho dos alunos não têm evoluído na mesma proporção".
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segunda-feira, 9 de março de 2009
Sangari Brasil no XVIII Fórum UNDIME
Nos dias 9 a 13 de março, Secretários de Educação de municípios do Estado de São Paulo reúnem-se em Santos (SP) no XVIII Fórum Estadual da União dos Dirigentes Municipais de Educação (UNDIME), com o objetivo de tornar mais efetivos os investimentos em educação realizados pelas cidades, principalmente no Ensino Fundamental.
A Sangari Brasil estará presente na Feira de Produtos Educacionais do Fórum com um estande, apresentando o Programa CTC - Ciência e Tecnologia com Criatividade.
O CTC tem despertado o interesse de Secretários de Educação de todo o Estado, que buscam informações sobre os resultados que a solução educacional tem proporcionado em sala de aula nas cidades onde foi implementado, como a cidade de Amparo (SP), que já utiliza o Programa para seus alunos dos 3º, 4º e 5º anos do Ensino Fundamental.
A Sangari Brasil estará presente na Feira de Produtos Educacionais do Fórum com um estande, apresentando o Programa CTC - Ciência e Tecnologia com Criatividade.
O CTC tem despertado o interesse de Secretários de Educação de todo o Estado, que buscam informações sobre os resultados que a solução educacional tem proporcionado em sala de aula nas cidades onde foi implementado, como a cidade de Amparo (SP), que já utiliza o Programa para seus alunos dos 3º, 4º e 5º anos do Ensino Fundamental.
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