Este é o título da matéria do jornal Correio Brasiliense sobre a pesquisa realizada pela Universidade de Illinois, nos Estados Unidos, que concluiu que notas na escola aumentam quando crianças mantêm uma atividade física regular.
O estudo mostra que o exercício físico pode aumentar a capacidade dos estudantes de prestar atenção, consequentemente, melhora o desempenho nas provas. A pesquisa submeteu estudantes com idade entre 9 e 10 anos a testes de raciocínio antes e depois de caminharem em uma esteira por 20 minutos, em dias diferentes.
A atividade física fez com que as crianças melhorassem a compreensão da leitura. O trabalho foi liderado pelo professor de neurociência e cinesiologia, Charles Hillman e o trabalho foi publicado na revista cientifica Developmental Psychology, de Washington (EUA).
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